Quadern de bitàcola x Manel

  MIRADA A L'ALTERITAT "Mis ojos, sin tus ojos, no son ojos, que son dos hormigueros solitarios, y son mis manos sin las tuyas varios intratables espinos a manojos." Miguel Hernández,  "Imagen de tu huella" Avui a classe hem parlat de la "Imagen de tu huella" de Miguel Hernàndez. Aquests versos ens recorden a la pregunta recurrent de l'assignatura, on dipositem la mirada com a educadores i educadors socials? Miguel Hernández va ser un poeta amb una sensibilitat social especial i un compromís polític amb els més pobres i desheretats. D’aquest poema vaig poder extreure reflexions.  Tots som persones o pertanyem a col·lectius vulnerables, qui no ho és? El fet que ens diferencia els uns dels altres és si tenim la possibilitat de ser vistos o no, és per això que té molta importància la mirada amb la qual mirem a l'altre. Avui ho he entès molt millor. Llavors ara ser respondre a la pregunta següent: Les que treballarem són vulnerables? O són mirades ...

SORTIDES DE L'EDUCACIÓ SOCIAL Avui a classe hem estat parlant dels diferents àmbits en els quals podem treballar com a educadores. Han sortit diversos llocs com:  - Centres especialitzats en malalties neurodegeneratives amb gent gran - Institucions de tancament (justícia juvenil i per a adults) - Serveis socials - Centres residencials de menors no tutelats - Albergs d'acollida per dones que han viscut violència de gènere - Menjadors socials - Àmbit hospitalari (relacionat amb la salut mental) - CESMA - Hospitals de dia - Centres ocupacionals, CRAE... - Centres de reducció de danys (addiccions per exemple) - Vetlladors a les escoles - Gestió cultural - Educadors de carrer (treball comunitari) M'ha anat molt bé conèixer totes aquestes possibilitats, ja que al llarg del que portem de la carrera n'havia sentit parlar poc de les diferents sortides professionals. Ara estic més tranquil·la i sé que hi ha moltíssimes opcions que s'adapten a diferents persones. He triat la c...

  “Lo Invisible, lo indicible, lo detestable” Comencem l'octubre amb la classe d'Àmbits professionals, nerviosa perquè ens depararà aquesta assignatura que encara no tinc molt clar que tractarà. Hem començat la classe i de nou la Glòria ha demanat dos voluntaris i han sortit dues companyes.  Hem vist el documental: “Lo Invisible, lo indicible, lo detestable”  de “Ignacio Calderón Almendros”. En aquest documental s'explora les formes d'exclusió i invisibilització que viuen les persones i col·lectius, en els contextos educatius i socials. A través de testimonis i reflexions, posa de manifest com determinades narratives són silenciades i com les estructures socials perpetuen barreres físiques i culturals que marginen. L'obra busca fer visibles aquestes realitats ignorades, qüestionar allò que no es diu i enfrontar-nos amb el que sovint es rebutja, promovent una mirada crítica i inclusiva. Aquest documental em va fer sentir impotència i angoixa, ja que provoca un cop de...